Stora brister i skolorna i Uppsala

Ohälsa orsakad av arbetet har ökat inom skolans område på senare år. Stress, stor arbetsmängd, belastningsskador samt våld och hot är exempel på arbetsmiljöproblem som leder till ohälsa. Med anledning av detta är skolan ett särskilt prioriterat område för Arbetsmiljöverket de kommande åren, skriver man i de inspektionsrapporter som nu sänts till Uppsala kommun.

Oro kring ny organisation
Hittills har sex av tio rapporter kommit till kommunen. Vid alla skolor har brister noterats, men omfattningen av bristerna varierar.
På Gottsundaskolan saknas en skriftlig riskbedömning av följderna av den omorganisation som nu genomförs. Situationen för elever och personal är pressad och kännetecknas av påfrestningar, oro och oklarheter kopplade till omorganisationen. Därför måste Gottsundaskolan kartlägga den psykosociala miljön och skapa rutiner för att fånga upp tidiga signaler om psykosocial ohälsa hos elever och personal. Skolan måste också sätta in åtgärder mot personalens höga arbetsbelastning.
Under inspektionen av Gränbyskolan noterade Arbetsmiljöverket bland annat att skolan saknar tydliga rutiner för anmälan av tillbud rörande hot och våld. Dessutom upplever personalen inte att den handlingsplan som finns runt hot och våld är tillräckligt konkret. Därför är handlingsplanen inte något praktiskt stöd.

Brist på kompetens
Rutiner för hur kränkande särbehandling bland personal eller bland elever ska hanteras finns inte på skolan. Vidare saknas rätt kompetens bland de undervisande lärarna i skolans klasser för elever med inlärningssvårigheter, där en del elever har diagnosticerade särskilda behov. Brist på kompetens medför ökad risk för negativ stress, vilket i sin tur kan leda till ohälsa, skriver Arbetsmiljöverket.

"Snuskiga" duschrum
Många av Gränbyskolans elever duschar inte efter gymnastiken eftersom de finner duschrummen motbjudande. Utrymmena är i mycket dåligt skick och nu måste kommunen vidta åtgärder.
— Duschrummen har varit snuskiga länge, men 2005 skulle de till vår stora glädje byggas om. Tyvärr har dock den planen skjutits på framtiden, säger vikarierande rektor Anders Arovelius.
Han tycker att inspektionerna är till stor nytta.
— Vi välkomnar de här besöken. Det är väldigt bra med en blick utifrån ibland, säger han.
En tredje skola som inspekterats är Årstaskolan. Skolan saknar bland annat tydliga rutiner för anmälan av tillbud rörande hot och våld och tydliga rutiner för hur personalen ska agera vid allvarliga händelser som olyckor, brand eller plötsligt dödsfall. Skolan saknar också en policy och rutiner för hur kränkande särbehandling ska hanteras. Dessutom måste man göra en riskbedömning av vad planerade neddragningar inom skolledningen kommer att innebära för arbetsmiljön.

Tiden räcker inte
Att flera skolor brister när det gäller policyfrågor och rutiner för till exempel hot och våld eller allvarliga händelser tror Anders Arovelius kan förklaras med tidsbrist.
— Medvetenheten om de här frågorna finns, men tidsbrist är något som alltid finns inom skolan och jag tror att det är den största förklaringen, säger han.
De övriga tre inspektionsrapporterna som hittills inkommit gäller Valsätraskolan, Stordammens skola och Brantingsskolan.