– Hakan i vattnet! Tänk på bentagen! ropar Ali Kasbah, idrottslärare, till eleverna i klass 4A på Treklangens skola.
De har just hoppat i den stora bassängen i Gottsundabadet och det är dags för veckans simlektion.
– Du simmar hela vägen.
– Du simmar till skylten.
– Fortsätt att plocka upp ringar från botten.
Eleverna i klassen får olika instruktioner beroende på vilken nivå just de befinner sig på.
– Simundervisningen måste vara individuell. En del som kommit riktigt långt kan träna fjärilsim och crawl. Några som kommer nyanlända har aldrig varit i vatten och måste börja med att öva vattenvana. Saknar man helt vattenvana kan man få panik när man hoppar i bassängen. De skulle kunna drunkna fastän de bottnar, berättar Ali Kasbah.
En bidragande orsak till att Treklangens skola lyckas så bra med simundervisningen är naturligtvis att skolan ligger bara några steg från badhuset. Men det var ändå inte sjävklart, enligt Ali Kasbah.
– När jag kom till skolan 2008 var det bara 3 av 20 elever i årskurs 5 som kunde simma. Jag gick in till dem som var rektorer på den tiden och frågade: "Vad är problemet? Vi har badhuset alldeles här intill", berättar han.
Efter att ha tjatat under en period gick skolledningen med på att skapa den simprofil som skolan har i dag. För att klara det har timplanen för alla årskurser utökats med en extra halvtimme idrott per vecka som ägnas åt simundervisning i halvklass. Den andra halvan av klassen får då mer lärartid för övriga skolämnen.
– Simning är livsviktigt, det är kunskap för livet. Du riskerar inte ditt liv om inte du är Zlatan i fotboll, men du gör det om du inte kan simma, säger Ali Kasbah.
Men det handlar inte bara om att eleverna ska ta sig till simhallen. För att det ska fungera måste skolledningen avsätta lärartid. Samtidigt som klass 4A från Treklangen simmar i den ena halvan av bassängen har en klass från Valsätraskolan simning i den andra halvan. Efter den lektionen måste dock Valsätraskolans idrottslärare tillbaka för andra lektioner.
Ali Kasbah stannar i bassängen då eleverna går upp. När klass 4A simmar sina sista längder kommer klass 4B gående i en lång rad från omklädningsrummet och gör sig redo för att hoppa i bassängen.
– Det är jätteroligt. Jag har lärt mig att simma hela längder, säger Daniella Gonzalez Montenegro, en av eleverna i klassen.