Förskolan Jollen är en del av den diakonala verksamheten Nyby Vision och är beläget i Librobäck i Uppsala. Klockan närmar sig tolv på måndagen och snart stänger förskolan för dagen. Men än leker några barn på golvet i ett stort, färgglatt rum.
– Många av barnen blir arga när de ska gå hem, för de trivs så bra med att leka här, säger socionomen Ann-Sofi Jansson som arbetar på Jollen.
Medan barnen leker på förskolan kan föräldrarna gå till intilliggande rum, där Nyby Vision erbjuder undervisning i bland annat svenska och kultur- och samhällskunskap. Att barnen och föräldrarna kan vara nära varandra under dagarna gör att Jollen skiljer sig från vanliga förskolor.
– Barnen trivs här och jag kan studera samtidigt, det är bra med den närheten. Det här är som ett andra hem för oss, säger en kvinna från Palestina som dagligen går till Jollen med sina två söner Sulayman och Mohammed.
Under förra året kom det fler barn än tidigare till Jollen. Verksamhetsansvarig Kristina Wasserman tror att ökningen beror på att det från 2012 har blivit möjligt att ha sina barn på Jollen och samtidigt låta dem stå i kö till en vanlig förskola. Under 2013 har Jollen haft 12-14 barn inskrivna varje månad. Nyby Vision anställde därmed mer personal till Jollen och det ökade årliga bidraget, från 600 000 till 800 000 kronor från och med 2014, betyder att de kan behålla en bra kvalitet på verksamheten.
– Att komma ut i förskolan med barnen är en viktig pusselbit i integrationen efter att ha fått uppehållstillstånd. Men för alla barn kan det ta uppåt fyra månader att få plats på en förskola, så där fyller vi en viktig roll. Här får föräldrarna även god inblick i hur en förskoleverksamhet fungerar, vilket skapar trygghet, betonar Kristina Wasserman.
Kommunalråd Cecilia Forss (m), ordförande i barn- och ungdomsnämnden, förklarar att det ökade bidraget är en del av en större satsning på nyanlända barn.
– Från i år har vi att dubblerat bidraget till nyanlända barn i skolan. Vårt mål är att dessa barn så snabbt som möjligt ska komma in på rätt kunskapsnivå.
Cecilia Forss tror att Jollen som verksamhet fyller en viktig roll i sin förmåga att smidigt slussa in barn i förskolan och skolan.
– Här får barnen tidigt ta till sig av pedagogisk undervisning istället för att bara vara hemma, det gör att vi i större mån kan undvika glapp i kunskap när dessa barn börjar på vanlig förskola, säger hon.