Lyckat försök med läxhjälp
Försöken att låta studenter från Uppsala universitet hjälpe elever på Gottsundskolan med läxorna har varit väldigt lyckade. Men kommunen bör fråga sig om det är rimligt att bara en skola får den här hjälpen.
Utvärderingsenheten tycker att Uppsala kommun har hamnat i ett visst dilemma, när man är med och finansierar ett projekt som bara gynnar eleverna på en enda skola. Det vore rimligt att andra skolor i kommunen också fick del av den här hjälpen.
Läxhjälpen har pågått i flera år. Tidigare var det framför allt svaga elever som ville ha hjälp med läxorna. Men under hösten 2006 märktes flera trendbrott. Antalet elever som kom till läxhjälpen ökade markant. Nu kom också elever som klarade sig bra i skolan. Och så blev flickorna fler.
Ökad satsning
I sin senaste ansökan hade studentkåren prioriterat målet att utöka läxhjälpen till ytterligare en skola. I stället valde kåren att öka satsningen på Gottsundaskolan eftersom tid och resurser inte räckte till. Det är enklare och effektivare att satsa mer på en skola där man redan har etablerat sig.
För att öka den sociala mångfalden skickar Esmeralda också ut studenter som ambassadörer till olika skolor. Syftet är att locka fler elever från hem utan studietradition att läsa vidare. Målet var ursprungligen att besöka minst 1 500 elever i högstadieskolor respektive yrkesförberedande gymnasieutbildningar.
Magert gensvar
Detta antal har i stort sett uppnåtts, men utvärderarna är tveksamma till den geografiska fördelningen. Eftersom Uppsala är den enda kommun som bidrar med pengar är det fel att skicka ambassadörer till skolor i andra kommuner, till exempel i Norduppland. I så fall borde fler kommuner vara med och betala. Gensvaret från skolorna har också varit magert. Fyra av fem tillfrågade skolor svarade inte ens på utvärderarnas frågor.
Granskningen har gjorts av kommunens gemensamma utvärderingsresurs och ska fungera som underlag för ett beslut om projektets framtid.
Så jobbar vi med nyheter