I gårdagens UNT berättade föräldrar om våld, hot och trakasserier bland barnen i en etta på Johannesbäcksskolan. De var starkt kritiska till skolledningen, som enligt föräldrarna inte tog problemen på allvar.
Nu vittnar fler föräldrar om att skolledningen står passiv inför trakasserier. I fjol fanns två tredjeklasser, varav den ena var mycket stökig. Inför höstterminen valde en majoritet av eleverna i klassen att byta skola, därefter har ytterligare elever följt efter. Förra vårterminen var antalet barn i årskullen 38 – i dag är de 18.
– Det var mycket slagsmål och bråk i klassen. Skolan informerade inte om händelser, till exempel hörde ingen av sig efter att en elev tagit stryptag på min son. Det kändes helt enkelt inte säkert att lämna min son där, säger en mamma vars pojke inför höstterminen fick plats på Almtunaskolan.
Hon stred för att skolan skulle ta tag i situationen. Bland annat skickade hon och ett tjugotal andra föräldrar brev till rektorn och biträdande rektorn med krav på åtgärder.
– När vi sedan hade möte med dem kändes det som att de sköt ifrån sig ansvaret. Vi fick snarast en uppstramning för att vi skrivit brevet. Skolans stora problem är att man inte tar föräldrars och barns oro på allvar, säger hon.
Grundskolechef Lars Romanus bekräftar att ett stort antal elever i nuvarande årskurs fyra valt att byta skola på grund av oroligheterna. Han har begärt att Johannesbäcksskolan ska redovisa vilka åtgärder som vidtagits för att lösa problemen i framför allt årskurs ett. Än kan han inte avgöra om skolan gjort tillräckligt. Men han kan konstatera att man misslyckats i att skapa trygghet.
– Även om skolan anser sig ha löst problem med mobbning har man fortfarande problem om man inte lyckats skapa förtroende mellan skola och hemmet. Att barn och föräldrar känner sig trygga är en grundförutsättning. Här har man uppenbarligen misslyckats.
Skolinspektionen håller nu på att utreda de fyra anmälningarna om kränkande behandling som i år inkommit mot Johannesbäcksskolan. Skolans rektor Madeleine Öjdeby sa i dagens UNT att skolan inväntar en dom innan man diskuterar vidare. Enligt Lars Romanus kan skolan inte vara passiv.
– Man måste vidta åtgärder direkt och det förutsätter jag att skolan gör. Även om skolan anser att föräldrarnas upplevelse är felaktig måste man arbeta med den, just för att skapa trygghet.