I en datorsal på Högbergsskolan håller eleverna på industritekniska programmet på att konstruera en maskin som ska komprimera tomma aluminiumburkar. På skärmarna snurrar 3D-modeller där varje plåtbit, bult och mutter finns utritade i detalj.
– Det är en övning som är både kreativ och praktisk. Eleverna har fått en beskrivning av produkten som efterfrågas, sedan får de själva hitta lösningar och konstruera en prototyp, säger yrkesläraren Roland Gille.
Mamadou Balde arbetar precis på en cylinder som ska hålla ett hjul på plats. För tre år sedan kom han till Sverige från Guinea som ensamkommande flyktingbarn. Sedan dess har han studerat svenska och läst kompletterande kurser. Nu läser han andra året på gymnasiet.
– Jag valde den här utbildningen eftersom man får kombinera teori och praktik. Jag är väldigt nöjd då jag får möjlighet att arbeta på Atlas Copco. Dessutom kan jag studera vidare om jag läser några extrakurser. Jag har redan läst extra matematik, säger Mamadou Balde.
Vid datorn intill sitter Reza Rezai som har en liknande historia. Han kom till Sverige från Afghanistan för tre år sedan och blev intresserad av industritekniska programmet efter ett studiebesök på Atlas Copco.
– Att praktisera har varit jätteroligt, speciellt eftersom Atlas Copco låter oss testa många olika uppgifter. Helst vill jag plugga vidare, men det kan vara bra att jobba ett tag först, så att man får en bra ekonomi, säger Reza Rezai.
Det industritekniska programmet startades upp för två år sedan i samarbete med Teknikcollege – ett koncept där lokala företag och kommun samverkar för att ge eleverna de kunskaper som efterfrågas på arbetsmarknaden. Men trots att många elever får jobb är det relativt få som söker.
– Många tror att man inte får behörighet till högskolan om man läser yrkesprogram. Men det finns goda möjligheter att läsa extrakurser som ger behörighet. Vi hoppas att nå ut med den informationen så att dessa utbildningar får leva vidare, säger Margaretha Sjöberg Boström, processledare på Teknikcollege Uppland.
Flera av de som läser industritekniska programmet har föräldrar som jobbar inom branschen. En av dem är Andreas Lindfors som läser inriktning svetsteknik.
– Jag frågade farsan. Han svarade: Ta svets, där finns det jobb.
Det är en liten klass, endast fem personer, men samtliga svarar att de hittills är nöjda med sitt val.
– Jag ville läsa något där man inte behöver läsa vidare direkt efter examen. Att vi är få gör att vi
lär känna varandra bättre, säger eleven Almir Redzic.