I veckan kunde UNT berätta om skolans resursteam vars organisation förändrades inför höstterminen. Hans Oscarsson, skolchef i Östhammar, förklarar nu att den nya organisationen ger barn- och utbildningsförvaltningen möjlighet att agera snabbare.
– Vi ska inte behöva sätta i gång en stor utredningsapparat. Tanken är att insatserna ska komma eleverna till del i ett tidigare skede. Dessutom kände sig de specialpedagoger som redan fanns i respektive område ensamma.
Något missnöje med den nya organisationen känner inte Hans Oscarsson till. I början fanns en del osäkerhet om hur förändringen skulle fungera.
– Samtidigt tar det tid för en sådan här organisation att sätta sig.
Hur kommer specialkompetensen hos respektive specialpedagog hela kommunens förskolor och skolor till del?
– Specialpedagogerna bildar ett nätverk, men det tar inte upp några enskilda ärenden. Det är ett handledningsforum och det förekommer inga sekretessproblem, eftersom det är uppdraget som specialpedagog som är i fokus.
Har ni lyckats ersätta den kompetens som försvunnit i och med att två specialpedagoger tagit tjänstledigt?
– Ja, det tycker jag. När det gäller språk har vi köpt in logopedtjänster och nu har vi en vassare kompetens jämfört med tidigare. När det gäller ledarskapet i klassrummet har vi utbildat ett arbetslag på varje skola, säger Hans Oscarsson.