Christina Viander, brukar hämta och lämna sitt yngsta barnbarn Celine, 2 år, eftersom Celines mamma har oregelbundna arbetstider. "Flera erfarna pedagoger har slutat och det har blivit allt fler outbildade personer som inte känner barnen. Men de pedagoger som, trots kaoset, jobbar kvar är helt fantastiska och går nu på knäna av allt slit", säger hon.
Förra fredagen införde skyddsombuden på Slottsbackens förskola ett stopp av verksamheten eftersom bristerna i personalens arbetsmiljö ansågs för stora.
Efter löften om åtgärder från kommunen, hävde Arbetsmiljöverket skyddsstoppet på måndagsmorgonen. Skyddsstoppet infördes några dagar efter att ett barn förts till sjukhus på grund av en skada. Men att den incidenten ska ha något med stoppet att göra, förnekar Anna Walterholm, verksamhetschef för Håbo kommuns förskolor.
Christina Viander är mormor till ett av de 74 barnen på förskolan.
– Sedan förskolan fick en ny ledning för cirka ett och ett halvt år sedan har det varit kaos. Flera duktiga pedagoger, som har arbetat på Slottsbacken under alla år tidigare, har sagt upp sig och flera föräldrar har flyttat sina barn till en privat förskola som nu har fullt, säger Christina Viander, som under nio år har haft flera av sina barnbarn på förskolan.
Under senare tid har det, enligt henne, satts in outbildade vikarier som inte känner barnen.
– Mitt yngsta barnbarn fyller två och har inte börjat prata riktigt än. En dag när hon kom hem var hon onaturligt trött, som om hon hade hjärnskakning. Jag frågade dagen efter om hon slagit i huvudet, men ingen visste om hon hade gjort det eller inte.
Bristen på information i kombination med tidvis personalbrist gör henne oroad. Enligt Christina Viander har föräldrarna varken fått information om att ett barn blivit skadat eller om skyddsstoppet. Det enda de fått är ett mejl efter sommaren om att personal slutat samt att rektor blivit sjukskriven och att kommunen jobbade på att anställa fler.
– Jag lider med personalen som jobbar kvar, de är helt fantastiska! Pedagogerna sliter, men när de inte får stöd uppifrån, och när de är för få så blir det svårt.
För cirka ett och ett halvt år sedan upphörde även veckobreven att komma till föräldrarna på Slottsbackens förskola. "Vi får inga mejl från förskolan längre och vet inget om vad som händer kring exempelvis olyckor eller skyddsstopp", säger Christina Viander. (Bilden är från en annan förskola).
Nyligen fick förskolan en ny tf rektor som många är nöjda med.
Christina Viander tror inte att kommunen kan lösa personalfrågan om de inte gör större förändringar i arbetsmiljön.
– Håbo kommun är tyvärr värdelösa när det gäller det viktigaste, att ta hand om barn och äldre. I stället satsar de pengarna på en simhall, säger Christina Viander, som tycker det är konstigt att inga politiker har engagerat sig i problemen på Slottsbackens förskola.
"Skyddsstoppet berodde bland annat på att personalen upplevde stress i samband med intag av vikarier, samt otydligheter kring rutiner och organisation. Vi var inte överens om skyddsstoppet", säger Anna Walterholm, verksamhetschef för förskolorna i Håbo.
Anna Walterholm svarar att de tillfälligt har satt in sju erfarna förskollärare som har plockats från förskolor i Bålsta.
– I en kortsiktig plan tittar vi på vad vi kan göra här och nu och hur vi jobbar tillsammans. I den långsiktiga planen fortsätter vi med den samverkan som vi alltid har med fackliga representanter med flera.
Att ett barn blivit skadat på grund av dåliga rutiner håller hon inte med om.
– Nej, det har inte med skyddsstoppet att göra. Alltid då det sker tillbud så rapporteras det för att utreda om det varit brister i miljön eller tillsynen.
På frågan om det finns tillräckligt med personal på förskolan svarar hon:
– Personal kommer och går eftersom det är en nationell brist på förskollärare. Men just nu har vi den andelen vi ska ha per barn.
Vad beror bristerna på enligt dig?
– Vi var inte riktigt ense om att det behövdes ett skyddsstopp, för vi arbetar med pågående insatser.
Varför har ni då satt in sju tillfälliga förskollärare?
– För att personalen skulle få tydliggöra sina rutiner. De behöver gå ifrån och få tid att sätta sig ner tillsammans med rektor för att prata.