REPLIK
Att cykelfrågan väcker engagemang (se Uppsala studentkårs debattartikel i UNT 15/1) tycker vi i Centerpartiet är väldigt bra. Vi uppfattar också att helheten i Mats Åhlunds (C) motion från år 2021 om ett grönare och mer attraktivt å-rum delas av Uppsala studentkårs representanter.
Kommunfullmäktiges majoritet biföll förslaget att kommunen ska ”verka för flytt av cykelparkeringarna utmed Fyrisån till lämpliga närliggande platser”. Eftersom det just handlar om att flytta cykelställen och inte ta bort dem kommer de befintliga ställen rimligen inte byta plats förrän de just har ett närliggande alternativ att flyttas till. Skribenterna kan alltså vara helt lugna. Inga cykelställ kommer att försvinna, målet är att de i stället kan bli fler. Det som redan skett på Östra Ågatan är ett bra exempel på hur cykelställ har flyttats en bit från åkanten och erbjuder nu en mycket mer ordnad och prydlig parkering.
En viktig del i motionen, som hängde ihop med förslaget om cykelparkeringarna, var att kommunen också skulle utreda hur trafiken kan begränsas på Östra och Västra Ågatan. Minskad biltrafik frigör gott om yta för cykelparkeringarna. Målet är att öka attraktiviteten i å-rummet för alla. Regleringen av biltrafiken besvarades dock bara av fullmäktige.
Det bästa hade så klart varit om hela motionen vunnit kommunfullmäktiges bifall. Vi är dock helt övertygade om att ett växande Uppsala kommer att medföra ökad belastning med allt tätare biltrafik i de kanske allra attraktivaste delarna av Uppsalas innerstad. Förr eller senare kommer det därför att tvinga fram trafikbegränsande åtgärder för biltrafiken. Det som görs nu har vi igen senare.
Centerpartiet välkomnar en diskussion också med studenterna hur vi ska göra Uppsala ännu attraktivare för alla som vistas och verkar i staden.
Vi hade som sagt hellre sett att hela motionen bifölls. Vårt gemensamma mål är och förblir ett grönare och mer trivsamt centrum med både mer grönska och fler uteserveringar, fortsatt affärsutbud och där cyklarna och cykelparkeringarna blir ännu fler.