Debatt: Lärare behöver rätt förutsättningar

I dag den 14 september firar vi Skolans dag, en dag som instiftats av Lärarnas Riksförbund för att lyfta fram skolan och de fantastiska insatser som görs varje dag av landets lärare och studie- och yrkesvägledare. Det är också en dag då vi påminner ansvariga politiker om att lärare och vägledare behöver rätt förutsättningar för att utföra sitt viktiga uppdrag. 

Läsåret har precis börjat och inte minst under pågående pandemi kan skolans viktiga roll för elever och hela samhället inte nog poängteras. Skolan ska verka för att alla elevers möjligheter ska vara likvärdiga bl.a för att motverka segregation och kompensera för olika hemförhållanden. Vi menar att detta ligger i hela Sveriges intresse. Har skolan rätt förutsättningar får Sverige rätt förutsättningar. Lyckas skolan lyckas Sverige i många delar. Vi i Lärarnas Riksförbund Uppsala vill därför se en ny utbildningspolitisk giv där ambitionen är att alla skolor i Uppsala ska vara i världsklass. Vi vill uppmana samtliga politiska partier att börja titta på verklig handling istället för fina floskler. 

Som det ser ut i dag i Sverige som helhet och i Uppsala specifikt så är vi långt ifrån världsledande. Detta oavsett vilka ambitioner som stakats ut i Mål och Budget. Och anledningen är enkel: det finns mål, men ingen budget. Att ge alla elever kvalitativ utbildning kostar pengar. Det som kostar är främst personal och lokaler. I UNT (27/8) kunde vi läsa att elever i Uppsala har tillgång till lokalytor långt under rikssnittet. På det har Uppsala kommun dessutom högre lokalkostnader än rikssnittet. Med andra ord har eleverna i Uppsala tillgång till mindre lokaler till ett högre pris. Uppsala kommun menar att detta är nödvändigt för att kunna bygga de nya skolor som man behöver de närmaste åren. Vi anser att det är att låna av dagens elever för att skapa en skola för nästa generation. Pengar till att bygga skolor ska inte tas från utbildningen, utan här behöver Uppsalas politiker börja investera på riktigt.

Principen idag är att allt ska tas av befintliga medel. I 2020 års budget går det till exempel att läsa: ”Alla elever skall, oavsett sociala och ekonomiska hemförhållanden, kön, sexuell läggning, könsöverskidande identitet, eller uttryck etnisk tillhörighet och funktionsnedsättning ges förutsättning till en bra skolgång.” Dessa fina ord kan inte anses vara något annat än en dröm. Våra politiker ger inte skolorna de finansiella ramarna för att kunna genomföra detta. Pengarna till denna satsning kommer nämligen i huvudsak från staten. Menar ni allvar med att stärka likvärdigheten behövs det mer! 

En investeringsmöjlighet är att höja den skolpeng som i Uppsala ligger långt under jämförbara kommuners skolpeng, och har så gjort i många år. Till och med utbildningsförvaltningen bedömer att det med nuvarande nivå på grundbelopp inte är möjligt att omfördela till skolor med stora utmaningar. ”För skolor som får ingen eller liten strukturersättning skulle en sådan omfördelning äventyra förmågan att hålla den grundorganisation som krävs för att upprätthålla timplanen.” Med andra ord är grundersättningen till skolor så låg att om man försöker flytta mer från enskilda skolor till skolor med störst behov så kommer dessa skolor inte längre fungera. Vi pratar alltså om den grundläggande, lagstiftade bemanningen så att alla klasser har en lärare eller tillgång till studie- och yrkesvägledning.

Våra krav är enkla: en ny ambitiös utbildningspolitisk giv behövs och det är dags att på allvar investera i utbildning i Uppsala. Höj grundersättningen till samtliga skolor och investera på riktigt i skolbyggnationerna. Vi har all möjlighet att vara ett Uppsala i världsklass även när det gäller utbildningen av våra barn och unga.